Existe una clara relación entre trastorno afectivo y rendimiento académico, lo más eficaz es trabajar en la prevención, ayudando a las familias y facilitando un enfoque que favorezca un desarrollo emocional equilibrado.
En el colegio, nuestros hijos son los protagonistas de un proceso de formación académico, sin embargo, generalmente, no han adquirido las competencias emocionales necesarias, no sólo para aumentar su nivel de bienestar personal, sino también, para convertirse en personas responsables, y competentes emocionalmente.
Los padres trabajamos duro, e intentamos generar disciplina sin utilizar el castigo físico o psicológico, en definitiva tratamos de optar por una educación positiva, que es el camino más saludable para lograr nuestro fin.
A pesar de todo, aparecen muy a menudo conductas muy disruptivas e incluso comportamientos desafiantes; debemos trabajar en la prevención de la aparición de este tipo de comportamientos, mediante el desarrollo personal y social, proporcionando herramientas de autorregulación y sobre todo, generando competencias de autonomía e iniciativa personal.
- Observa su conducta.
- Trata de saber cómo se siente, cómo piensa.
- Ofrece seguridad y protección.
- Dialoga para resolver los desacuerdos.
Conseguir un nivel razonable de competencia social es imprescindible para el bienestar de la persona y favorece su propio desarrollo personal.
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